Семинар

Композитор, исполнитель и педагог

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Еще в 80-е годы одним из первых начал заниматься с детьми импровизацией на базе архетипов традиционной этнической культуры и создал собственный педагогический подход, полностью совместимый с Орф-Шульверком.
Создал универсальный метод обучения импровизации, и, через нее, обучения пению и игре на инструментах.
Изучив самые разные стили - от этники до рока - создал систему моделей импровизации в этих стилях, соответствующую ступеням развития человека.

ОБУЧЕНИЕ - авторские семинарские курсы и обучающие программы Вадима Каневского

• Мой друг клавиатура: импровизация на фортепиано и синтезаторе
• Гитара со всех сторон (аккомпанемент, импровизация, транскрипция)
• Типы звукоизвлечения и группы инструментов
• Подбор по слуху, аранжировка и транскрипция
• Виды импровизации: атональная, ладовая и тональная
• Музыкальные языки и развитие человека
• Танец и движение
• Голос: осознание, развитие, речь, интонирование, импровизация
• Ритм: Body Percussion, барабаны и т.д.
• Музицирование в ансамбле
• Знаковые системы записи музыки
• Ритм и слово: как создавать стихи и песни; практическое стихосложение
• Устная музыка 20 века - блюз, джаз, рок:
  1) история 2) практическая аранжировка 3) как ее использовать в работе с подростками
• Искусство перформанса и язык сцены

ПРЕПОДАВАНИЕ
Как преподаватель занимается с детьми и взрослыми, индивидуально и в группах, уже более 25 лет: движение, голос, ритм, элементарное музицирование, импровизация, композиция, игра на инструментах, подбор, аранжировка и транскрипция

АРТИСТИЧЕСКАЯ И КОНЦЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Постоянно выступает с 90-х годов. Помимо авторских программ, принял участие в программах средневековой, этнической музыки, рок и джаз фестивалях и театральных постановках.
В своих концертных программах пропагандирует музыку разных стилей, объединяя исполнение, перформанс, диалог с аудиторией и историко-психологическую структуру.

• Песни
  - на слова разных поэтов
  - на свои слова

• Музыка
  - произведения для фортепиано: пьесы, этюды, вариации, ноктюрны и т.д.
  - музыка для кино и театра
• Литература
  стихи, рассказы, миниатюры

ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОТЕРАПИЯ
В 90-х гг активно занимался гештальт-терапией, выступал с программами тренингов по музыкальной терапии. Позже привнес терапевтическое направление в педагогику как исходную точку развертывания обучающего процесса: терапия > обучение > творчество > выступление

СТАТЬИ
"Кухня Орф-учителя" ("Вестник педагогического общества Карла Орфа", №14, 2006)
"Орф для чайников" (передана в дар Орф-обществу в 2010 г., опубликована в библиотеке первого сайта, получила широкое распространение на просторах сети Интернет)
"Орф-Шульверк Учитель: попытка описать профессию" ("Вестник педагогического общества Карла Орфа", №23, 2015)

• Орф-Шульверк (Orff-Schulwerk):
  “Special Course” в Орф-Институте при Университете Моцартеум, г. Зальцбург, Австрия (Orff-Institute of the Mozarteum University, Salzburg, Austria), 2004/2005.
• Формальное музыкальное образование
  Училище им. Октябрьской революции (ныне Московский институт музыки им. А.Г. Шнитке), специальность - теория музыки, 1983 г.

• Реальное музыкальное образование
  Досконально знает и активно пропагандирует практически все направления мировой музыки - фольклор, этнику, средневековую, ренессансную, классическую музыку, блюз, джаз, рок, регги, рэп и т.д.

ПРАКТИЧЕСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ

• Играет на фортепианоно, клавесине, органе, гитаре, скрипке, флейте, блокфлейте, кларнете, саксофоне и этнических инструментах (хомус, бансури, бау, уистл и т.д.).
• Слышит, нотирует, аранжирует и играет по памяти музыку любых стилей.

• Россия - Москва, Санкт-Петербург, Шлиссельбург, Пермь, Урюпинск, Екатеринбург и Верхняя Пышма (Урал), Уфа и Амзя (Башкортостан), Томск и Новосибирск (Сибирь) и др.
• За границей - Израиль (Иерусалим, Тель-Авив, Хайфа (Израиль), Австрия (Зальцбург и Таннберг), Германия (Лейпциг), Испания (Мадрид, Трес Кантос, Логроньо), Литва (Вильнюс).

• Активный член Педагогического общества Карла Орфа с 2000 г.
• Участвовал в организации первого "Левел-курса" в России на базе Академии переподготовки работников Искусства, Культуры и Туризма АПРИКТ (Москва), 2002-2006 г. Специальность – ведение нового вида профессиональной деятельности, преподавание предметов на основе подхода: «Орф-Шульверк», Педагогика элементарного Музицирования и Движения в учреждениях дополнительного и основного образования.
• Организовывал семинары Вячеслава Жилина (2008 г.), Верены Машат (2007-2008) и Коломана Каллоша (2010).
• В течение многих лет – региональный представитель Москвы на встречах Орф-Форума в Зальцбурге.

Более подробно о себе Вадим Каневский пишет на своем сайте: http://vadim-kanevsky.ru/?page_id=1309

Контакты
e-mail: tov7meod@gmail.com
Сайт: http://vadim-kanevsky.ru/
VK: https://vk.com/makemus
YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCFzSWNzip_M9yu5ux...