Орф-весна: 30 лет Педагогическому обществу Карла Орфа

Играют дети.

"Весенние песенки". Ансамбль школы «12 месяцев» г. Ярославля.
Руководитель: Соснина Евгения Александровна (член Педагогического общества К.Орфа).

Москва, 2018 г.

Орф-клубу в Самаре 6 лет!

Встреча, посвященная шестому дню рождения Самарского Орф-клуба
(Творческой педагогической лаборатории при Детской центральной хоровой
школе).
Организатор - Ирина Корнеева.

28 января 2018 г.

Игровые возможности считалок. Ирина Шестопалова

Шла машина темным лесом...
Педагогика Карла Орфа. Варианты работы со считалками с детьми и взрослыми.

Модель Ирины Шестопаловой.
Новосибирск, ДМШ № 6, 2012 г.

Вячеслав Жилин в Санкт-Петербурге - 3

Ролик-воспоминание о семинаре
Интеграция музыки, движения и
слова.
Игры с инструментами

Видео - Евгений Белозеров,
Санкт-Петербург, 2008 г.

Вячеслав Жилин в Санкт-Петербурге - 2

Ролик-воспоминание о семинаре
Интеграция музыки, движения и
слова

Видео - Евгений Белозеров,
Санкт-Петербург, 2008 г.

Вячеслав Жилин в Санкт-Петербурге

Фрагмент семинара Вячеслава Жилина Интеграция музыки, движения и слова.

Видео - Евгений Белозеров.
Санкт-Петербург, 2008 г.

Оркестр из ничего

Фрагмент семинара Галины Хохряковой
Оркестр из ничего: импровизация на самодельных инструментах.

Видео - Александр Ильин.
Самара, 2012 г.

Орф-клуб в Самаре

Встреча, посвященная второму дню рождения Орф-клуба в Самаре.

Видео - Александр Ильин.
29 января 2014 г.

Домашнее музицирование (вебинар)

Галина Хохрякова в гостях у Евгения Белозерова.
Домашнее музицирование - изготовление музыкальных инструментов из подручных средств своими руками.

  • Музыкальные возможности разных предметов
  • Изготовление простейших музыкальных инструментов своими руками
  • Значение исследования звуков и самодельных инструментов в музыкальном развитии ребенка

Запись вебинара от 26.06.2015 г.

Как проявляется музыкальность малыша и что с этим делать? (вебинар)

Ирина Корнеева в гостях у Евгения Белозерова.

  • Как проявляется первая музыкальность у ребенка?
  • Как развивать малыша, у которого рано проявились музыкальные способности?
  • О разнице между обучением и развитием в музыкальной деятельности дошкольника. Что важнее?
  • Что нужно для того, чтобы успешно заниматься в музыкальной школе?
  • Грабли, на которые лучше не наступать.

Запись вебинара от 15.01.2015 г.